UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ-UFPI
POLO DE VALENÇA-DO-PIAUÍ-PI
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS
TEMÁTICA: LEITURA E FORMAÇÃO DE MEDIADORES
PROFESSORA: ADRIANA BORGES FERRO MOURA
ATIVIDADE 6
PRODUÇÃO DE TEXTO “COMO MINHA HISTÓRIA DE LEITURA INTERFERE NO MEU PAPEL COMO MEDIADORA DE LEITURA?”
POR: MARIA DALVA GONÇALVES DE CARVALHO IZIDÓRIO
Desde cedo, na minha infância, aprendi a gostar da Escola, logo me dedicando à leitura.
Em casa, fui estimulada pela minha mãe, Ernestina, que muito sabiamente, me ensinava as primeiras letras... Não me contentando ao ver meus irmãos mais velhos saírem para a escola, corria ao encontro deles para segui-los... Foi então que a professora Lourdes Galileu me aceitou aos seis anos de idade naquela turma de 1º ano “A”, da Escola João de Deus Carvalho-Inhuma Piauí.
Foi lá que encontrei espaço para aprender as primeiras letras, para ter os primeiros contatos com os livros... a velha cartilha do ABC entrelaçava aquele olhar de menina tímida, porém determinada e ansiosa por descobrir e fazer sua aprendizagem.
A professora dispunha daqueles métodos tradicionais, mas que sabia converter a autonomia em simpatia, fazendo-me adentrar naquele mundo desconhecido, o universo da leitura, que aos poucos fui construindo, juntando letras, sílabas, palavras, frases, textos.
Tanto que aos poucos foi aumentando a minha vontade de ler, na escola a professora me ensinava pacientemente o bê- a- bá... em casa, estava à volta, o olhar cuidadoso da minha mãe, a quem devo tudo, e o incentivo dos irmãos que me ensinavam as lições de casa “ eu lia com dificuldades mas sempre com curiosidade”.
O tempo passou...
E assim me tornei “pequena leitora”, trocava com as coleguinhas “Eliane e Lúcia” a pouca leitura que já detinha... ora das cartilhas, dos livros ora daquelas poucas revistinhas às quais tinha acesso.
Lembro-me ainda do vizinho que me trazia cartas das filhas de Brasília para eu ler... e eu lia com satisfação e ali traduzia a mensagem escrita naquelas cartas , ao velho Luiz Catingueiro (in memorian), que me pedia para responde-las, ele ditava e eu escrevia, ao final estava ali as respostas que ele queria dar as suas filhas distantes.
Também tenho lembranças de ensinar as leituras didáticas ao meu primo Francisco Antonio... eu soletrava e lia, e ele repetia. Foram tardes repetidas, naquela casa da rua do Barrocão, onde minha tia Maria Duó (in memorian), apreciava e admirava a forma, de quem ainda aprendia a decifrar as letras, com sabedoria.
Foi bom... valeu... com isso me senti valorizada, aprendi a criar o gosto pela leitura e pela escrita, desde cedo me identificando com as letras.
Cresci no convívio da escola, na convivência com a família e com os amigos... fui progredindo nos estudos e no domínio da leitura. Na sala de aula, disputava a leitura oral com os colegas sempre me sobressaindo, apesar da timidez, eu lia fluentemente aqueles textos didáticos dos livros de 3º ano primário, quando minha professora Marizete, reconhecendo a capacidade de leitura que eu tinha, me promoveu para o 4º ano.
Em casa, na rua Rocha Furtado, me tornei professora naquelas aulas inventadas, nas brincadeiras de roda, nas histórias narradas ou nos contos de assombração... lia tudo, os escritos nas entrelinhas ou a memória das brincadeiras que esquematizava no chão, numa folha riscada ou no dizer popular dos colegas.
Assim segui adiante... no antigo Teste de Exame de Admissão ao Ginásio, mostrei que era capaz, escrevi perfeitamente a Redação solicitada. Continuei, conclui o Fundamental, o Magistério, Graduação Letras-Português, Pós- Graduação em Língua Portuguesa, formação suficiente “...tornei- me Leitora e incentivadora das Práticas de Leitura na Escola.
Sem dúvidas, no exercício de minhas atribuições, tenho contribuído como Mediadora das Práticas de Leitura na Escola, seja como estimuladora das práticas pedagógicas, dos Projetos de Leitura, seja como participante dos momentos fortes de incentivos à leitura, como disseminadora de valores e construtora de cidadania “ quem lê, faz a diferença”.
Portanto, diante do papel de Mediadora de Leitura, tenho procurado evidenciar fatos e experiências , tanto no espaço escolar, quanto em casa, com as duas filhas “Mara” e “Dalívia”, mostrando a importância que a leitura nos traz... “ A Leitura é o caminho mais seguro para o sucesso”. Ainda procuro mostrar as consequências que a falta de leitura traz para a vida de quem não lê...A leitura precisa se tornar uma prática dinâmica, gostosa e prazerosa. A leitura determina o alcance dos objetivos do homem, enquanto ser social, humano e intelectual.
O Mundo Contemporâneo exige Leitura...
Hoje, superando limites, vencendo dificuldades, tenho Artigo Publicado... Cordel...poemas e um grande legado da cultura e dos ensinamentos que tive desde a infância... Minha Mãe, minha Professora!
“NÃO QUERO SER A MELHOR, MAS O SUFICIENTE PARA SER O QUE SOU”
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